Σε κατάληψη και το 2ο Γυμνάσιο και Λύκειο Λευκάδας – Τα αιτήματα των μαθητών
Μετά το Μουσικό Σχολείο και το ΕΠΑΛ που ξεκίνησαν από χτες καταλήψεις οι μαθητές, σε κατάληψη βρίσκεται από σήμερα και το 2ο Γυμνάσιο και Λύκειο Λευκάδας. Παρακάτω παρουσιάζουμε τα αιτήματα των μαθητών του 2ου.
The Author All posts
14 Σχόλια
Την άποψή σου να τη κρατήσεις για τον εαυτό σου και να μάθεις να σέβεσαι την άποψη των άλλων έστω και αν δεν συμφωνείς.Αυτός που βλέπει την επιφάνεια των καταστάσεων είσαι εσύ και όχι εγώ.Εσύ βλέπεις μόνο τα όσα γίνονται και δε βλέπεις την ουσία.Εσύ δεν βλέπεις ή δε θέλεις να δεις τι κρύβεται πίσω από όλα αυτά.Εσύ δεν έχεις καταλάβει ότι έχουμε έναν άνισο πόλεμο και χρειάζεται ειδικό χειρισμό και ειδικά “οπλα”για να μπορέσουμε να ελευθερωθούμε.Εσύ είσαι αυτός που προσπαθείς να πείσεις τον εαυτό σου ότι η δική σου η άποψη είναι σωστή ,ενώ κατά βάθος μπορεί να μην είσαι και τόσο σίγουρος.Εσύ είσαι αυτός που θέλεις να φοράς παρωπίδες γιατί φοβάσαι ότι ίσως υπάρχει μια μικρή πιθανότητα να είναι άλλη η αλήθεια και όχι αυτή που πίστευες μέχρι τώρα .Μιλάς για αυτοκριτική.Μάθε πρώτα να κάνεις κριτική στον εαυτό σου και μετά να συμβουλεύεις και τους άλλους.Που είναι η δική σου αυτοκριτική;Έχεις ρωτήσει ποτέ τον εαυτό σου αν αυτά που πιστεύεις μπορείς να τα στηρίξεις με επιχειρήματα ή είναι απλά αερολογίες;Έχεις ρωτήσει ποτέ τον εαυτό σου αν ανακάλυπτες ότι η αλήθεια είναι άλλη από αυτή που πίστευες πως θα αισθανόσουν και πως θα αντιδρούσες;Eχεις προσπαθήσει ποτέ να επιβληθείς στον εαυτό σου και να ακούσεις μια διαφορετική άποψη από τη δική σου;Δώσε πρώτα τις απαντήσεις στον εαυτό σου και θα δούμε μετά για ποιον είναι αργά.Καληνύχτα και σου εύχομαι να ονειρευτείς την αλήθεια!!!
bessy κατ΄ αρχήν θα σου πρότεινα να δεις ότι ο “Αγνωστος” είναι διαφορετικός σχολιαστής από τον “Αnwnimos”. Δείχνει ότι αντιμετωπίζεις τα πράγματα επιφανειακά, επιπόλαια και παρελκυστικά. Προσωπικά θεωρώ για την περίπτωσή σου όπως σου προείπα ότι είναι ήδη αργά. Επίσης η άποψή μου είναι να προσπαθήσεις να καταλάβεις ότι οι συνομωσιολογίες και οι αόρατοι εχθροί είναι ψεκασμένες μπούρδες και ότι αυτό που χρειαζόμαστε είναι πρώτα η αυτοκριτική. Ξέρω όμως ότι δεν μπορώ να σε πείσω και άλλωστε δε με ενδιαφέρει και πολύ οπότε και πάλι καληνύχτα….
Όχι,περίμενα να μου τον μάθεις εσύ!!!Όμως,προσπαθείς να ξεφύγεις και δεν μου απαντάς!Τι προτείνεις να κάνουμε τώρα που είναι,πλέον,αργά;Με ποιο τρόπο θα πρότεινες να αντιδράσουμε σε ένα πόλεμο που ο εχθρός είναι αόρατος και όχι ορατός;
Α ρε bessy πόσο βαθιά νυχτωμένη είσαι!!!!!!!!!! μα ούτε τον ….Κεμάλ δεν είσαι σε θέση να αναγνωρίζεις;
Να και κάτι που συμφωνούμε.Όμως, το κοσμητικό επίθετο που μου αποδίδεις δε νομίζω ότι μου ταιριάζει .Να με πεις Μπουμπουλίνα,να το καταλάβω,αλλά Κεμάλ από που κι ως που!Και τώρα που είναι αργά,τι προτείνεις να κάνουμε;Να συνεχίζουμε να σκύβουμε το κεφάλι και να λέμε ναι σε όλα ή να αντιδράσουμε υπερασπίζοντας με νύχια και με δόντια τα όσια και τα ιερά της πατρίδας μας δείχνοντας αντάξιοι των προγόνων μας;
Το θέμα είναι ότι είναι ήδη αργά.
Καληνύχτα και σε σένα….. Κεμάλ
Μάλλον κοιμάστε τον ύπνο του δικαίου και έχετε χάσει πολλά επεισόδια..Καλό ξημέρωμα!Ελπίζω όταν θα ξυπνήσετε να μην είναι αργά!!!
Δεν ξέρω σε ποια χώρα κατοικείτε. Στην Ελλάδα δεν έχει επέλθει δια΄λυση της θρησκείας, της ιστορίας, της γλώσσας και της οικογένειας. Μια χαρά είναι με τα προβλήματα τους αλλά δεν έχουν διαλυθεί σε καμία περίπτωση. Ο συλλήβδην μηδενισμός και καταστροφολογία είναι υπερβολή λαϊκισμού και απουσία κοινής ψύχραιμης λογικής. (πάλι μία από τις βασικές αιτίες που μας οδήγησε στα μνημόνια). Όλοι αυτοί που κυβέρνησαν είναι νόμιμα εκλεγμένοι. Πολλές φορές μάλιστα προέτειναν το δύσκολο που θα ξεβόλευε αλλά ο “αθώος” ψηφοφόρος που δεν έχει ευθύνη για τίποτα προτίμησε την εύκολη υπόσχεση. Η κατάλυση του συντάγματος δεν υπάρχει πουθενά εκτός από το μυαλό κάποιων ας ελπίσουμε να αποτελούν μειοψηφία. Είναι τυρραννία το πολίτευμα που επιτρέπει τις παράνομες καταλήψεις? Μήπως είναι ασύδοτη δημοκρατία? Σε ποια τυρραννία θα επιτρεπόταν? Μάλλον μπερδεμένα τα έχετε. Θα είχα την περιέργεια να ακούσω ποιο πολίτευμα αυτήν τη στιγμή ή παλαιότερα και εφαρμογή του θεωρείτε ως ιδανικότερο της κατά τα άλλα τυρραννίας που έχουμε τώρα. Παράλληλα θα πρότεινα να μαζευτούμε να πάμε λουλούδια και σοκολατάκια να δείξουμε όπως λέτε ειλικρινή αγάπη στα παιδιά που όπως λέτε έχουν συσσωρευμένη οργή και αγανάκτηση επειδή δεν έχουν κλειστό χώρο καπνίσματος και η περίφραξη δεν είναι από ξερολιθιά με φυτικό φράχτη και η τυρόπιτα πολύ λιπαρή.
Α και όπως εύστοχα επισημαίνει ο “δημοτικός σχολιαστής” να τους δείξουμε και πιο έμπρακτα την αγάπη μας με μια ποσόστωση 10% μιας και έχασαν μέρες μαθημάτων
Και ποιοι είναι υπεύθυνοι για αυτό τον ευτελισμό; Ποιοί είναι υπεύθυνοι για τη απαξίωση και την ισοπέδωση των αρχών και των αξιών της πατρίδος μας με τις οποίες μεγάλωσαν γενιές και γενιές και έχοντας τες λάβαρο μπορέσαμε και πετάξαμε από πάνω μας τους ξένους κατακτητές ;Ποιοί είναι υπεύθυνοι για τη διάλυση της θρησκείας,της ιστορίας,της γλώσσας, της οικογένειας;Mήπως δεν είναι όλοι αυτοί που κυβέρνησαν και στη συνέχεια υπέγραψαν τα μνημόνια;Ή μήπως είναι οι μαθητές που κάνουν τις καταλήψεις;Mιλάς για τη νομιμότητα των καταλήψεων.Μήπως είναι νόμιμη και δίκαιη η κατάλυση του Συντάγματος της Ελλάδος μέ κάθε τρόπο χωρίς να λογαριάζουν κανένα;Ξέρεις πως λέγεται το πολίτευμα αυτό;Τυρραννία!!!Αυτό,ακριβώς,έχουμε,τυρρανικό πολίτευμα.Πως είναι,λοιπόν,δυνατό να κατηγορούμε τους μαθητές;Oι καταλήψεις δεν αποτελούν τίποτε άλλο πέρα από συσσώρευση οργής και αγανάκτησης των παιδιών για πάρα πολλούς λόγους.Αυτό είναι που θα πρέπει να μας απασχολεί.Γιατί τα παιδιά μας νιώθουν τόσο αρνητικά συναισθήματα βαθιά στη ψυχή τους!Ας αφήσουμε την επιφάνεια και ας ασχοληθούμε με το βάθος του προβλήματος πριν υπάρξουν ανεξέλεγκτες καταστάσεις!!!Η κατάκριση,η κατηγορία και η κόντρα δεν φέρνουν ποτέ καλά αποτελέσματα!!!Το μόνο που χρειάζονται τα παιδιά είναι να τους δείξουμε ειλικρινή αγάπη!!!
Τα μνημόνια δεν οδήγησαν σε αυτόν τον ευτελισμο. Ο ευτελισμος αυτός και η ανοχή σε αυτόν μας οδήγησαν στα μνημόνια. Και τα αιτήματα παραπάνω μας επιβεβαιώνουν ότι δεν μπορούμε να ισχυριστουμε ότι δεν τα αξίζαμε.(τα μνημόνια). Σε κανένα μνημόνιο δε θα βρεις ότι είναι νόμιμη και δίκαιη η κατάληψη δημόσιου χώρου που ανήκει και συντηρείται από φορολογούμενος πολίτες. Μόνο στην Ελλάδα η κατάληψη αποκτά έννοια δικαιου αγώνα. Και λογικά και δίκαια να ήταν τα αιτήματα η κατάληψη παραμένει παράνομη
ντροπη και μονο ντροπη για αυτους τους μαθητες… Ελπιζω οταν γραφονται αυτες οι γραμμες να εχουν φαει ενα χερι ξυλο απο τους γονειος τους που τους επετρεψαν να γραψουν αυτα τα αιτηματα…
ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΥΚΑΔΟΣ ΕΙΧΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΗΘΟΣ
Η λέξη ντροπή ανήκει πρώτα απ’ολα σε όλους όσους υπέγραψαν τα μνημόνια και διέλυσαν τη παιδεία και στη συνέχεια ανήκει στους γονείς οι οποίοι δεν ενδιαφέρονται για όλα τα αίσχη που συμβαίνουν στη εκπαίδευση και δεν αντιδρούν για τίποτε.Δυστυχώς,όπως όλα έτσι και η παιδεία κατρακυλάει με γοργούς ρυθμούς πλέον, γεγονός που γίνεται αισθητό κάθε μέρα και περισσότερο.Ξεκίνησαν με το φάκελλο των Θρησκευτικών , με τον οποίο έχουν σκοπό να προσανατολίσουν τα παιδιά προς άλλες θρησκείες σύμφωνα με το ΦΕΚ και συνέχισαν με τη κατάργηση της αριστείας με αποτέλεσμα να έχει τη πιθανότητα ,ακόμη και ο τελευταίος μαθητής να σηκώσει τη σημαία.Η σημαία είναι το εθνικό σύμβολο της πατρίδας μας,είναι βαμμένη με αίμα ελληνικό και δεν επιτρέπεται στον οποιοδήποτε να τη σηκώνει.Εκπροσωπεί δε τους αρίστους,Και οι άριστοι δεν είναι άλλοι από τους ήρωες που έδωσαν τη ψυχή τους και το σώμα τους για την Ελλάδα.Για αυτό το λόγο τη παίρνει πάντα ο καλύτερος μαθητής.Είναι κάτι που ξεχωρίζει και αυτός που τη πιάνει στα χέρια του πρέπει να ξεχωρίζει.Άλλοι,λοιπόν,πρέπει να φάνε το ξύλο και όχι τα παιδιά.Αυτά είναι τα θύματα της αδιαφορίας,της αναισθησίας,της απανθρωπιάς,της αχαριστίας,της ασυδοσίας,της έλλειψης αρχών και αξιών και κυρίως της έλλειψης πραγματικής αγάπης.Κανείς δεν μπορεί να τα κρίνει.Οι γονείς ,όμως,και οι εκπαιδευτικοί θα έρθει μέρα που θα κριθούν και από Θεό και από ανθρώπους γιατί καλούνται να πάρουν ιστορικές ευθύνες για όλα όσα συμβαίνουν και δεν το καταλαβαίνουν ή δε θέλουν να το καταλάβουν.Οι εποχές που ζούμε τους καλούν να γράψουν ιστορία.Στο χέρι τους είναι αν θα γραφτεί με λαμπρά ή με μελανά γράμματα!
Είναι δυνατόν παιδιά γυμνασίου και λυκείου να μην γνωρίζουν ότι το τέταρτο έτοιμα τους είναι παράνομο.
Είναι δυνατόν να μην γνωρίζουν ότι απαγορεύεται το κάπνισμα σε άτομα κάτω τον 18 ετών.
Και εάν δεν το γνωρίζουν τότε τι έκαναν οι δάσκαλοι τους στο δημοτικό
Οι καθηγητές τους στο Γυμνασιο και λύκειο οι γονείς τους και η πολιτεία
(Κοινωνία)
Καληνύχτα μας και ο τελευταίος να σβήσει τα φώτα…
Να τους φτιάξουμε πετρινο τοιχίο με λιγουστρια και μια πισίνα με ξαπλώστρες για να νοιώθουν τα παιδιά άνετα